Conferenza“FAKEWORLD”: un successo clamoroso nell’affrontare l’alfabetizzazione mediatica
La conferenza “FAKEWORLD (N“FAKEWORLD) Navigating the Maze of Fake News”, tenutasi recentemente al Parlamento europeo, si è rivelata un successo travolgente attirando un’attenzione significativa sulla questione cruciale dell’alfabetizzazione mediatica Co-ospitata dall’eurodeputato Márton Gyöngyösi (membro non iscritto al Parlamento europeo) e dalla Fondazione PROSUM, l’evento ha effettivamente evidenziato l’urgente necessità di educare il pubblico all’identificazione di informazioni affidabili in mezzo al mare di disinformazione oggi prevalente.
Successo della Conferenza FAKEWORLD
La conferenza ha riunito un gruppo eterogeneo di esperti, responsabili politici e parti interessate, tutti dedicati alla lotta alle notizie false e alla promozione dell’alfabetizzazione mediatica L’elevata affluenza alle urne e la partecipazione impegnata hanno sottolineato l’importanza di questo problema nell’attuale contesto globale I partecipanti hanno lodato l’evento per il suo focus tempestivo e pertinente, date le sfide in corso poste dalla pandemia globale e dalle tensioni geopolitiche.
Relatori, tra cui il CEO di Levente Nagy-Pál PROSUM e Róbert László di Political Capital, ha fornito preziose informazioni sull’impatto dannoso della disinformazione, hanno sottolineato che la diffusione di notizie false può portare a conseguenze sociali ed economiche significative, come l’ampliamento dei divari sociali e l’influenza sulle elezioni basate su informazioni false. Le loro presentazioni hanno avuto risonanza tra il pubblico, che ha riconosciuto la necessità di sviluppare competenze critiche di consumo dei media per mitigare questi rischi.
Presentazione della Piattaforma E-Learning
Un punto culminante della conferenza è stata l’introduzione dell’innovativa piattaforma E-Learning della Fondazione PROSUM Finanziata dal programma Erasmus+, questa piattaforma mira a fornire ai cittadini e ai giovani adulti le competenze necessarie per riconoscere le notizie false e comprendere le dinamiche della disinformazione sui social media.
Il corso E-Learning inizia con una panoramica dei vari media e scale, procedendo a moduli più dettagliati su diversi tipi di media, tra cui notizie, notizie false e falsi profondi Il corso utilizza una serie di risorse, come video, materiali scritti e questionari interattivi, per migliorare l’apprendimento e tenere traccia dei progressi Ogni modulo si conclude con un quiz per valutare la comprensione del materiale da parte del partecipante.
Importanza dell’alfabetizzazione mediatica
I relatori hanno sottolineato l’importanza vitale dell’alfabetizzazione mediatica nell’era digitale di oggi, hanno sottolineato come il consumo sostenibile dei media, definito come lo sforzo consapevole di consumare informazioni da fonti attendibili e analizzarne criticamente la validità, sia essenziale per prendere decisioni informate Questo concetto è particolarmente cruciale in quanto la disinformazione può portare a risultati sociali ed economici dannosi, come l’acquisto di panico e l’esacerbazione dei divari sociali.
Promuovendo un consumo sostenibile dei media, la conferenza si proponeva di favorire una cultura dell’esame critico delle informazioni, questo approccio aiuta gli individui a fare scelte informate, riducendo in tal modo la diffusione delle fake news e i loro effetti negativi.
Accessibilità e portata
La piattaforma E-Learning è gratuita e accessibile a tutti coloro che sono interessati a sviluppare le proprie competenze di alfabetizzazione mediatica Gli utenti possono registrarsi con il proprio nome e indirizzo email per iniziare i corsi interattivi Il design user-friendly della piattaforma garantisce che si rivolga a un vasto pubblico, dagli studenti delle scuole superiori agli adulti che cercano di espandere le proprie conoscenze e partecipare all’istruzione online.
La presentazione della piattaforma E-Learning alla conferenza è stata accolta con entusiastica approvazione I partecipanti hanno apprezzato l’approccio globale della piattaforma all’alfabetizzazione mediatica, riconoscendo il suo potenziale di impatto significativo sul modo in cui gli individui consumano e interagiscono con le informazioni.
Conclusione
La conferenza “FAKEWORLD” ha evidenziato con successo la questione critica dell’alfabetizzazione mediatica e la necessità di un consumo sostenibile dei media L’introduzione della piattaforma E-Learning della Fondazione PROSUM segna un significativo passo avanti nel fornire agli individui le competenze necessarie per navigare nel complesso panorama dei media Promuovendo il pensiero critico e un processo decisionale informato, questa iniziativa promette di rafforzare i processi democratici e promuovere la coesione sociale Il successo della conferenza sottolinea l’importanza di sforzi continui per educare il pubblico sull’alfabetizzazione mediatica, garantendo una società più informata e resiliente.
Disclaimer: l’unica responsabilità per le opinioni dichiarate spetta all’autore (s) Queste opinioni non riflettono necessariamente la posizione ufficiale del Parlamento europeo.
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