Cosa c’è di così sbagliato nell’insegnamento delle lingue straniere in Ungheria?

Secondo eduline.hu, la mancanza di motivazione dei bambini, l’impreparazione professionale e metodologica, la mancanza di strumenti e insegnanti e quindi l’alternanza degli insegnanti contribuiscono tutti al fallimento dell’educazione linguistica nelle scuole ungheresi.

Sulla base dei risultati della ricerca ordinata dal governo nel 2017, sempre meno studenti fanno domanda per gli esami di lingua e, tra i candidati, sempre meno superano gli esami.

Il dato è abbastanza devastante, considerando che, dal 2020, solo quelli possono candidarsi alle università e ai college che hanno almeno un esame di lingua intermedia.

Ciò può portare a un maggior numero di persone estromesse dall’istruzione superiore, il che colpisce soprattutto gli studenti i cui genitori non possono permettersi lezioni private, poiché sembra che l’educazione linguistica nelle scuole non sia di per sé sufficiente.

Secondo i presidi delle scuole superiori e delle scuole tecniche, la mancanza di motivazione dei bambini costituisce il problema più grande, ma la mancanza di forza lavoro e di strumenti non è di aiuto, o. L’offerta di strumenti è abbastanza povera in molte scuole, anche se esercizi online e audiovisivi aiuterebbero sicuramente gli studenti.

L’alternanza degli insegnanti è un altro fattore di ostacolo Sulla base dello studio, la media di “teacher count” (quanti insegnanti hanno avuto dall’inizio) di un bambino di 11a elementare è quattro.

Tuttavia, uno studente su quattro afferma di aver già ricevuto lezioni da cinque o sei insegnanti.

Ma la situazione non è ancora del tutto brillante, anche se ci sono abbastanza insegnanti Secondo i bambini, è l’insegnante che fa la maggior parte del parlare in classe, e di solito non c’è tempo per tutti gli studenti di praticare le loro capacità di parlare.

Senza contare che la maggior parte degli insegnanti spiega ancora tutto in ungherese Inoltre, non c’è abbastanza lavoro di coppia, dove gli studenti potrebbero praticare la lingua tra loro.

Infine, il problema probabilmente non è il basso numero di classi, dal momento che gli studenti hanno 504 sessioni nella scuola primaria (pari alla media dei paesi V4), e 432 sessioni nella scuola superiore, che somma fino a 936 ore di educazione linguistica Questo dovrebbe essere più che sufficiente per un esame di lingua di successo, considerando che

l’associazione dei tester linguistici in Europa ritiene che per superare l’esame di lingua di livello base siano sufficienti 350-400 lezioni di sessanta minuti.