匈牙利数千名教师在公共教育中失踪
据最近统计,两周内共有1721人将在匈牙利的一所师范培训班开始学习。
今年,有超过 13,000 人(7,316 人成功注册)参加某种教师培训(公共教育、幼儿园或特殊教育)。
根据教师工会的数据,目前约有12,000名全职教师从公共教育中失踪,但由于退休和裁员,目前的146,000人将在未来五年内减少约22,000人。
埃杜林 写道,如果今年的新生在三到五年内全部毕业,系统仍然无法充值。
坏消息是,1/3 的新入行者会在最初的四到五年内离职。
所以问题仍然存在:匈牙利如何长期维持其公共教育?
读也匈牙利大学教师之间的十倍薪酬差距?
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1评论
总理——维克多·欧尔班——接受过“特权”教育。
总理 - 必须被视为 - 领导者 - 以确保教育 - 从学前班一直到教育中的各种景观选择 - 目前在匈牙利可用,并且应该为学生选择而发展和增加 - 领域 -他们希望学习 - 并且 - 教育者和设施 - 可供学生选择,在那里进行学习选择。
政府必须 - 市场化,提出议程 - 大力投入并持续关注 - 为什么 - 成为一名教育者 - 职业奖励 - 满足感很多,并且您将 - 按薪水 - 由政府奖励 - 为您的职业。
教育者的职业生涯——是一种职业,正确的术语——应该授予教育者——生活中的职业——他们承担。
教育者短缺——贯穿学校教育结构、大学和“其他”学习场所——不应成为头条新闻。
总理维克多·欧尔班(Victor Orban)必须通过他的“有福”和“特权”教育——从前线领导——确保匈牙利——普遍——尊重——因为它的方式和关注——教育。