匈牙利物理老師厭倦了缺乏資金
Tamás Vörös 是布達佩斯的一名教師,幾年前,他在他工作的學校啟動了一個名為“液氮派對”的互動項目。 其目的是通過令人興奮的液體實驗向學生展示物理之美。 學生們很喜歡,但由於經濟困難,他不得不停止組織這些活動。 為了延續這一傳統,他需要幾十萬福林,但他無法自掏腰包。 他決定通過 Indiegogo 籌集資金。
有很多方法可以讓學生對科學感興趣,但實現這一目標的最佳方法是讓他們參與實驗。 這是塔馬斯·沃羅斯 (Tamás Vörös) 的目標,他是該校的物理老師。 塞梅爾維斯·伊格納克·胡曼·薩科普佐·伊斯科拉。 他最近發起了一場 indiegogo 活動來實現這一目標。
“我在2014年發起了‘液氮派對’活動。它是在學校的體育館舉辦的。 我向學生們展示了所有這些使用 -196 °C 液氮進行的壯觀且互動的實驗。” ——Vörös 告訴 胡歌。 實驗已上傳至 Youtube,頻道為: 科學之旅。 據老師介紹,這次活動在學生中取得了巨大成功。
“每年大約有 60 至 70 名學生前來參加。 實驗結束後,他們還可以對這種物質進行實驗:他們將巧克力和蘋果浸入其中,並經常玩弄它。” – 專家補充道,他甚至做了一個 網站 Facebook 活動 和 Youtube頻道,這樣學生就可以查閱過去的實驗。 老師從布達佩斯的一家公司獲得了這些用品。 他還租了杜瓦瓶,用於盛裝和運輸液體。
同時,該機會被該公司取消,而液氮只能安全地儲存在這個容器中。 否則,它會在幾個小時內蒸發。 由於這些不幸的事件,聚會不再組織了。
一個有證書的集裝箱要幾十萬福林,一個人根本買不起。 “這個容器之所以如此特別,是因為它的內膽是銀色的,而且在內膽和外膽之間有很強的真空。 這確保了我們倒入的液體即使在兩週後也可以使用。” – 他指出。
Vörös 最終開始了 Indiegogo活動,目標是為該項目籌集缺失的資金。 為了使活動取得成功並獲得明年的實驗機會,他需要大約 2800 美元(約 767 萬福林)。 他向公眾尋求幫助,以保持學生們一直喜歡並從中學到很多東西的傳統。
他補充說,如果真空密封沒有被破壞,並且容器保持清潔,那麼基本上可以永遠使用。
翻譯: 芭芭拉·巴尤斯
ce: bm
資源: 胡歌
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