催淚瓦斯,打破障礙:教師和學生抗議者與警察扭打——視頻
週一在布達佩斯舉行示威,抗議改變教師就業狀況的立法草案。
抗議者從市中心的卡爾文廣場遊行到內政部大樓,高喊“地位法是報復法”、“大罷工”、“品特爾辭職”指的是內政部長以及“警察國家不是法治”等口號”。
在羅斯福廣場的內政部面前,教師工會 PDSZ 的 Erzsébet Nagy 呼籲政府撤回草案,“因為它的目的不是改善 教育 但要懲戒教師”。
Nagy 說,相反,政府應該根據其在關於獲得恢復和復原力資金的談判中對歐盟的承諾提出立法,“這將改善公共教育,資金也會流入”。
納吉指出,“歐洲議會的所有大團體”在一封信中求助於歐盟委員會主席烏爾蘇拉·馮德萊恩,要求歐盟委員會向政府施壓,要求其撤回該立法。
在該部門前示威後,一些示威者遊行到城堡區的總理辦公室。
抗議者試圖拆除總理歐爾班住所周圍的警戒線,但被警方阻止。 數人被帶走,並發射了催淚瓦斯。
人群多次被推向警戒線和警戒線。 “歐爾班是俄羅斯的手套傀儡”、“歐爾班、拉扎爾、哈博尼、噁心的鼻涕”、“打倒警察國家”、“這不是保護兒童”,他們高呼。
布達佩斯警察總部周一晚些時候表示,在總理辦公室舉行了一場未經登記的抗議活動,許多抗議者對警察使用了催淚瓦斯進行了攻擊。
演示於晚上9點結束, 電傳 報告。
正如我們週一早些時候所寫的那樣,反對派 Párbeszéd 也在該部前舉行了抗議活動。 細節: 在內政部前靜坐抗議地位法
資源: MTI
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5 個評論
在持續不斷的動盪和混亂中——在匈牙利的教育圖片/景觀中,它所經歷的各個階段的證據一直是這個“卑鄙的”維克多·奧爾班政府的機動,以獲得對整個教育系統的權力和控制在匈牙利。
我們與 – 錯誤地生活在一起;
– 沒有媒體自由。
– 在歐爾班政府的權力和控制下,我們的司法機構沒有分離。
– 使用法令規則。
歐爾班和他的政府——在獨裁統治下發生的事情——對教育的控制。
匈牙利教育工作者的工資和薪水結構——違背承諾,公然謊言造成的虛假情況——歐爾班政府捏造的和不真實的藉口清單是無窮無盡的。
歐爾班和他的政府——他們在政府工作的 13 年裡,在他們確實有錢投資教育的時候,從來沒有忽視過作為政府的責任——對匈牙利來說,需要不斷投資教育。
歐爾班和他的政府——那裡支出了我們繳納的稅款,加上來自歐盟的稅款——歐爾班政府的優先事項,事實情況每天都在擴大,簡直令人震驚。
教育——13 年來,維克多·歐爾班 (Victor Orban) 及其政府已將其“釘在十字架上”。
許多“學習場所”的條件,從初中到高等教育的教育工作者和學生,我們的大學——需要數十億福林投資,以升級到 21 世紀的標準——我們被歐爾班和他的政府。
事實上——眾所周知並接受了匈牙利現在需要對教育進行大規模投資,而歐爾班既不會回答也不承認這一事實,而且還會解釋——需要數十億福林——這些需要的資金將從哪裡來匈牙利?
教育工作者有權對歐爾班的這種完全無視尊重的忽視感到侮辱。
聲援我們作為教育工作者的職業——尋求權利、自由和正義,這些都是民主的核心要素,我們正在反對——通過獨裁議程——現任匈牙利總理——維克托·奧爾班對美國實施強制措施。
可以——在過去幾天發生的事件中,歐爾班政府反對抗議的指示被教育者正確地展示,允許以有序的方式進行,我們相信歐盟為維克多·歐爾班和匈牙利濫用的教育系統增加了燃料支持他的政府,這是對歐爾班的另一個嚴重警告——在教育方面——在匈牙利,你不是在民主下進行的,也不是在歐盟成員國的建議下進行的。
歐爾班在布魯塞爾的“骯髒”名字——石化。
現在是匈牙利父母介入的時候了。父母應該堅持讓他們的孩子上學和學習。 兒童不應被社會主義教師用作棋子。 如果教師應該履行合同條款,如果他們對下一份合同不滿意,他們應該另謀職業。 金錢並不總是答案。 需要關心工作質量和孩子的誠實教師才能確保這一代人的成功。
隨著計算機和人工智能的引入,對教師的需求將越來越少。 這將允許消滅左派的所有社會主義傀儡。
Mariavontheresa——你的貢獻就是公牛隊在圍場裡所做的。 ///
你在你提出的點數中推薦的方向,你再次只是滲出你與歐爾班政府的全部戀情。
教育工作者 - 塑造者和塑造者 - 以及 GIVERS 提供者 - 在很大程度上是我們深愛的“小孩子” - 他們從事那裡的職業。
教育、成長歲月、家庭環境——都在開放的環境中工作——在所有形式的交流中都是透明的,所有這些都是針對“小孩子”和高中的孩子——還有未來。
這是一個非常廣泛的主題——教育與家庭——但它必須是公開對話,你會因為這個事實而嘔吐——民主就是對話。
歐爾班——大量的東西——他和他的政府在匈牙利繼續被忽視。
歐爾班在投資教育方面慘遭失敗,他玩著他的腐敗遊戲,並在他有錢的時候動用了資金,用於“其他”好玩的好處或其他什麼。
匈牙利處於或接近處於資不抵債國家的事實地位。
歐爾班——沒有錢投資匈牙利教育所需的數十億福林。
在 mijn land worden de leerlingen ook geïndoctrineerd door links groene leraren die liever aan politiek doen dan les geven!! 2016 年 scoorde België nog op de derde plaats in de OESO 排名!! In 2022 stonden we op de 16 plaats!!Scholen zijn linkse kweekvijvers geworden
親愛的 Lorraine Joseph Franz,送孩子上學只有一個理由。 原因是要學習能夠勝任勞動力並能夠生產並過上美好的生活。 師生可以在周末“和平”抗議。 納稅人支付教師的工資。 問題是納稅人的錢是否物有所值? 如果即將畢業的學生缺乏進入勞動力市場的培訓,家長和老師應該為失敗承擔責任。
追溯歷史,1956年,許多人離開了這個國家。 在匈牙利接受的教育使他們立即有資格進入勞動力市場。 1967年,加拿大的統計數據顯示,大多數雇主希望首先僱用英國畢業生,其次才是匈牙利畢業生。 與法國、德國或荷蘭的畢業生相比,雇主實際上更喜歡匈牙利的畢業生。 與 56 名移民核實,他們的學校有黑板和粉筆。 那個時代的老師當然成功了。 那個時代的老師也能這樣說嗎?
學校,特別是中小學,要以教學為重,政治不要管。 是的,沒有政府是完美的,但沒有人可以聲稱是完美的。