الحكومة: المجر من بين دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية الأكثر زيادة في الإنفاق على التعليم
قال مسؤول حكومي يوم الأحد ، في تعليق على تقرير المنظمة السنوي حول التعليم ، الذي نُشر في وقت سابق في سبتمبر / أيلول ، إن المجر زادت الإنفاق على التعليم ، مما يضعها في صدارة الدول الأعضاء في منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية.
قال بنس ريتفاري ، في تعليقه على تقرير التعليم في لمحة لعام 4 ، إن المجر عززت الإنفاق على التعليم بنسبة 2012 في المائة بين عامي 2017 و 1.3 مقابل متوسط منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية البالغ 2020 في المائة.
وأشار ريتفاري ، وزير الدولة للتعليم في وزارة الموارد البشرية ، إلى أن معظم النمو في الإنفاق تم توجيهه نحو زيادة رواتب المعلمين بنسبة 50 في المائة والتطورات في حوالي 900 مدرسة.
المجر تلحق بثبات بنظيراتها في أوروبا الغربية ،
قال.
قال ريتفاري إن 92 في المائة من الأطفال المجريين الذين تتراوح أعمارهم بين 88 و XNUMX سنوات يذهبون إلى رياض الأطفال أو المدارس ، وذلك بفضل التشريع الذي جعل الالتحاق بالتعليم العام إلزاميًا من سن الثالثة. وقال إن هذه النسبة في دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية هي XNUMX بالمئة.
في المجر،
يبلغ متوسط عدد الأطفال لكل معلم 12 بينما في منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية هو 14 ،
قال ريتفاري. وقال إن معظم الدول تكافح من أجل العثور على عدد كافٍ من المعلمين ، لكن المجر أفضل في هذا الصدد من العديد من الدول الغنية.
وفيما يتعلق بآثار جائحة الفيروس التاجي على التعليم ، قال التقرير إن فصول المجر ليست مكتظة مقارنة بدول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية الأخرى ، لذا يجب أن تكون إجراءات الحماية في البلاد ناجحة إذا تم توخي الحذر ، حسبما أضاف.
الرجاء التبرع هنا
الأخبار الساخنة
الهروب إلى الطبيعة: 5 حدائق سحرية في بودابست – صور
من المثير للدهشة: أن السكك الحديدية الخاصة الفائقة قد تربط بودابست بمطار بودابست
قامت أكبر بطلة أولمبية في العالم، أغنيس كيليتي، بزيارة متحف مدام توسو في بودابست.
غير متوقع: سيعلن الرئيس شي عن إنشاء مصنع ضخم لصناعة السيارات الصينية بالقرب من المدينة المجرية
البرلمان الأوروبي ينشر الأكاذيب حول المجر؟
CPAC المجر: أشاد السياسيون الأمريكيون والهولنديون والأرجنتينيون والتشيليون والبولنديون بأوربان وترامب؛ انتقدت بروكسل وبايدن اليقظة
1 تعليق
كانت هذه دراسة أجريت قبل 3 سنوات. ألا يجب أن تبرز كيف أنه قديم؟ عندما ذهبت للبحث عن هذه البيانات ، وجدت ما يلي من عام 2017: https://www.oecd-ilibrary.org/docserver/gov_glance-2017-35-en.pdf
ويظهر أن HU هو الثالث من أسفل العبوة. يمكن للمدرس العادي ، إذا كان يعيش على راتب المعلم ، أن يتوقع أن يعيش حياة ضئيلة في جامعة هليوبوليس. إنه أحد أسباب الندرة. أولئك الذين يعلمون يفعلون ذلك أكثر من أجل الرضا الشخصي وليس من الأمل في دفع الفواتير. الآن ، نطلب من المعلمين أن يقوموا بالتدريس المختلط - اذهب إلى المدرسة ، وواجه خطر الإصابة بالعدوى ، ثم قم بتدريس نصف فصلهم عبر الإنترنت بينما يوجد الباقي. واستمر في تنفيذ الدروس في فترات مدتها 3 دقيقة - لا زيادة في الأجور ، ولا تخفيض في الساعات لأنهم بحاجة إلى أن يكونوا أكثر استعدادًا للتعامل مع التحديات الفنية. إذا كنت مخطئا في هذا ، من فضلك أرني البيانات.