新学年伊始，总理佩特尔·马贾尔和教育部长尤迪特·兰内特向师生们作出了一系列期待已久且令人安心的承诺，阐述了他们对匈牙利学校、教育体系及其未来发展目标的愿景。
佩特尔·马加尔：学校必须培养批判性思维，薪资涨幅即将到来
“学校最重要的任务是尽可能好地教导学生思考——并培养他们的批判性思维，”总理周一在纳吉卡尼扎的梅佐·费伦茨博士文法学校举行的全国新学年开学典礼上表示。
据匈牙利通讯社（MTI）报道，佩特尔·马贾尔表示，除了批判性思维，学生还应在学校学会相互支持、团队合作，并在任何情况下都保持作为人的基本品格。
总理在讲话中还强调，必须优先重视教育和医疗保健。
“我们非常清楚自己的任务是什么，”佩特尔·马贾尔说道，并列举了翻新校舍、增加寄宿学校名额、提供营养均衡的校餐，以及支持教师、教学助理和其他教育工作者等举措。
他补充道，政府已经听到了并理解了采取行动的呼吁，也没有忘记自己的承诺。他表示，因此该行业的加薪方案将于近期公布。
需要一条真正且可预见的职业发展路径
佩特尔·马贾尔还特别提到了数万名协助课堂教学的助教，表示他们可以信赖蒂萨政府。
总理表示，加薪的时间表将于近期公布。但他同时强调，国家需要的是真正的职业发展路径，而非一次性加薪——还需要创造能够吸引更多年轻人及新员工投身教育和医疗保健行业的条件。
佩特尔·马贾尔还表示，政府绝不能再允许工资再次被通货膨胀蚕食。
教育与儿童事务部长尤迪特·兰内特周一同样在纳吉卡尼萨表示，政府希望学校能提供一个平静的发展环境，给学生发挥创造力的空间，并成为对每个人来说更美好的地方。
该部长补充道，政府希望学校能成为师生共同发挥创造力的场所，在这里既能实现稳步发展，孩子们也能发现那些令他们感兴趣并带来快乐的学科和活动。
她表示，知识固然重要，但或许更重要的是激发并保持好奇心和学习动力。她提出了以下目标：
- 加强专业与管理自主权；
- 减少行政事务；
- 引入种类更丰富的教学材料；
- 减少必修评估的数量。
兰内特认为，未来的学校必须保障机会均等。她表示，虽然事实性知识依然重要，但解决问题的能力以及适应不同情境的能力同样重要。
这位部长强调了学校在帮助、接纳和支持儿童方面的作用，并指出还必须关注学校日常生活的方方面面——特别是对于那些面临困难或难以融入集体的孩子。
对匈牙利家庭而言，孩子入学的开销依然十分高昂
新学年的开始仍是家庭全年最大的开支之一。根据普华永道（PwC）的最新研究，一个典型的匈牙利家庭在新学年要花费107,539福林，而每个孩子的平均费用为66,928福林。
按学生类型划分，小学低年级学生平均每人开学支出为70,055福林，高年级学生为69,282福林，初中生为62,532福林，高等教育学生为80,795福林。
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约75.5%的学龄儿童和高等教育学生拥有手机，61.9%拥有笔记本电脑，45.1%拥有平板电脑。 31.5%的人拥有台式电脑，33.6%的人拥有打印机，18.4%的人拥有智能手表。
学生如何使用人工智能
15%的家庭使用付费的人工智能服务，另有48.6%的家庭使用免费的人工智能解决方案。在31.4%的受访家庭中，完全不使用人工智能工具。
在使用人工智能的家庭中，74.2%的家庭表示孩子主要利用人工智能进行信息检索。约52.2%的家庭将其用于讲解学校课程内容，46.6%用于头脑风暴，39.4%用于协助完成作业。
蒂萨政府官员上任仅两个月便辞职；反对党“青年民主联盟”立即作出反应
