La réalité de grandir en Hongrie
Le premier rapport hongrois sur les droits de l'enfant vient d'être publié – plus de 5,000 XNUMX enfants ont été interrogés sur leurs préoccupations futures, leur sentiment de sécurité et le type d'éducation qu'ils aimeraient avoir.
Le rapport lui-même a été initié par le Hintalovon Gyermekjogi Alapítvány (une fondation pour les droits de l'enfant) et des étudiants bénévoles, écrit 24.hu.. 5,300 70 enfants ont participé à l'enquête de la recherche, et 15 % d'entre eux étaient âgés de 17 à 29 ans. 10% d'entre eux étaient des adolescents de 14 à 1 ans et 9% avaient XNUMX ans ou moins.
Hors de trois enfants, deux disent que ce qu'ils apprennent à l'école ne sert à rien.
Un enfant sur cinq ne peut pas faire de sport ou jouer de la musique parce qu'il n'a pas assez de temps pour cela en plus de ses études. D'après le rapport, nous pouvons voir clairement ce qu'ils trouvent être la chose la plus importante : l'éducation. Ils pensent que l'État pourrait les aider le plus en leur offrant une éducation de qualité pour de bonnes opportunités d'emploi à l'avenir - c'est ce qui les préoccupe le plus.
L'enquête révèle que dans les écoles où les enfants se sentent en sécurité et où les enseignants les traitent avec respect, ils trouvent le matériel d'apprentissage plus utile qu'ailleurs. La qualité de l'école est déterminée par l'utilité du matériel d'apprentissage. 63% des participants pensent que la majorité du matériel d'apprentissage n'est pas du tout utile.
70% des lycéens pensent qu'ils doivent apprendre beaucoup de choses inutiles.
« Le nombre de cours est brutalement élevé, donc toute activité parascolaire entraîne un épuisement complet. Les attentes restent les mêmes, mais nos performances se dégradent. Pas par hasard. Nous n'avons pas assez de temps pour faire attention à notre santé mentale et physique, et cela réduit notre cerveau. Je suis sûr qu'il existe une solution pour ne pas voir des enfants fatigués par les chiens toute la journée »,
dit l'un des lycéens.
L'atmosphère dans laquelle ils apprennent est également un problème. Il y a beaucoup d'exclusion, de harcèlement et d'intimidation. Un enfant sur trois n'a pas la possibilité de faire des activités régulières en dehors de l'école – principalement parce qu'il n'a pas assez de temps. 8% ne font aucun sport ou ne jouent pas de musique parce que leurs parents n'en ont pas les moyens ou qu'il n'y a pas d'opportunité pour cela dans leur quartier d'habitation. Ces problèmes touchent principalement les élèves des écoles professionnelles et ceux qui vivent dans les villages à la campagne. Vous pouvez lire sur la tendance des choix scolaires ici.
L'autre problème grave est que les enfants n'ont pas le sentiment que leurs opinions sur l'avenir du pays comptent – seulement un quart d'entre eux le pensent. Il y a eu des manifestations d'étudiants auparavant, mais seulement 17% d'entre eux pensent qu'elles ont été utiles d'une manière ou d'une autre – beaucoup d'entre eux ont également peur des conséquences. Vous pouvez lire sur la dernière démonstration étudiante ici.
« Une de mes connaissances s'est retrouvée dans une situation embarrassante devant la classe. L'enseignant principal lui a demandé pourquoi il soutenait la manifestation alors que son école n'était pas impliquée dans ce problème particulier à l'époque parce qu'il s'agissait d'une école à charte. L'enseignant a essayé de le culpabiliser en ajoutant que l'école pourrait ne pas recevoir de soutien financier pour cela l'année prochaine et qu'elle pourrait fermer bientôt »,
dit l'un des élèves.
La plupart des enfants se sentent en sécurité à la maison (97 %), à l'école (78 %) et dans leur quartier résidentiel (76 %), mais sur Internet, seuls 63 % d'entre eux se sentent en sécurité. Comme on peut voir qu'un enfant sur cinq se sent en insécurité à l'école et dans les écoles professionnelles, leur proportion est de 34.5 %. La majorité de ces enfants veulent simplement être traités de la même manière même s'ils sont différents. Ils veulent également plus d'experts à l'école en qui ils peuvent avoir confiance et vers qui se tourner pour tout problème qu'ils ont.
Un enfant sur quatre se sent en insécurité dans son quartier résidentiel – principalement dans les quartiers urbains de la capitale. Si l'on regarde les genres, les garçons se sentent plus en sécurité (81%) que les filles (74%). Plus de la moitié des enfants ont le sentiment que les autres ne les acceptent pas, et 27% d'entre eux ont vécu la même chose avec leurs professeurs – plus de filles que de garçons, surtout dans la famille.
La crise migratoire a également touché les enfants à un certain niveau. La moitié d'entre eux se sentent positifs, et un quart d'entre eux se sentent négatifs à propos des réfugiés, tandis que le reste est plus ou moins neutre. « Qu'est-ce qui est un problème plus grave ? Immigration ou émigration ? Sans doute la majorité des enfants trouvent ce dernier plus grave (deux fois plus). Ceux qui vivent à Budapest sont plus susceptibles de ressentir de l'empathie pour les réfugiés, contrairement à ceux qui vivent dans des villages à la campagne.
« Je pense qu'ils devraient aller ailleurs. Je comprends qu'il y a une guerre là où ils vivent, et je partirais aussi dans cette situation. Ce que je ne comprends vraiment pas, c'est pourquoi ce George Soros veut qu'ils viennent ici »,
dit un enfant.
Les enfants hongrois ne sont pas non plus satisfaits du système de santé. Un participant sur trois était insatisfait du service de soins de santé. 5 % des enfants (principalement des filles âgées de 15 à 17 ans) se sont plaints d'une forme ou d'une autre de harcèlement sexuel.
"Sur trois médecins, deux n'ont pas reconnu que j'avais une appendicite. Nous avons dû attendre des heures pour l'échographie même lorsque le médecin nous a prévenu que c'était urgent »,
dit l'un d'eux.
44% des enfants craignent de ne pas trouver d'emploi à l'avenir. La deuxième cause d'anxiété est le changement climatique mondial (40%). 39% d'entre eux ont le plus peur des guerres et des attentats terroristes. 47% des lycéens sont inquiets à cause du changement climatique - les enfants de cet âge sont les plus soucieux de l'environnement.
La source: 24.hu.
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