Intervista a Péter Szatmári, rettore della Milton Friedman University

Il nuovo nome dell’Università Re Sigismondo è Milton Friedman University, che avrà anche un nuovo ruolo nel mercato dell’istruzione superiore Il dottor Péter Szatmári, il Rettore dell’università, lavora per l’istituzione per più di un decennio In principio, era un istruttore universitario Oggi, è il rettore In tal modo, ha una prospettiva molto stretta del college e dell’istruzione universitaria A suo parere, il lavoro nell’innovazione e nell’istruzione influenzerà in modo decisivo lo sviluppo economico dell’Ungheria per i prossimi anni e il progresso della nostra competitività (progress of our competitive) Rivista GLOBS.

GLOBS: Lavori all’Università da più di un decennio All’inizio eri un insegnante universitario Oggi sei il rettore Quanto è cambiato il sistema di istruzione superiore in questo periodo?

Rettore Péter Szatmári: Il sistema di istruzione superiore è cambiato molto, proprio come la nostra istituzione Negli anni 2000, è iniziato un cambiamento fondamentale nel mercato ungherese dell’istruzione superiore Le istituzioni ecclesiastiche si sono presentate, insieme alle istituzioni private All’inizio, c’è stata una lotta significativa tra queste istituzioni, al fine di ottenere reputazione La gente doveva capire che le istituzioni private non vendono titoli di studio, ma vendono servizi È molto importante 18 anni fa, quello era il nostro principio di base, quando l’istituzione è stata aperta Sono entrato in questo team 16 anni fa Da allora, siamo riusciti a costruire un marchio molto solido e ben accostato Questo lavoro ha mostrato i suoi risultati Nel 2016, abbiamo ottenuto lo status di “University of Applied Sciences” dalla governance dell’istruzione superiore.

GLOBS: Come è cambiata l’università dopo aver ricevuto questo status? Pertanto, è molto importante in anche la prospettiva della competitività…

Szatmári: Non abbiamo avuto problemi con la trasformazione Fornire conoscenze accademiche professionali era già una parte della nostra filosofia D’altra parte, abbiamo cercato di incanalare i nostri studenti verso il lavoro mercato Questo status è la conferma del lavoro di successo che abbiamo raggiunto Secondo le nostre esperienze, quasi il 90% dei nostri laureati riesce a trovare lavoro entro 3 mesi nell’area delle loro qualifiche La categoria di pagamento dei nostri studenti è molto vicina all’Università Corvinus di Budapest e all’Università Eötvös Loránd Penso che lo status “Università di Scienze Applicate” sia un’opportunità, che rafforza ulteriormente il nostro portafoglio.

GLOBS: Il mondo delle scienze è intercambiabile con il mondo della praticità?

Szatmári: È intercambiabile solo se forniamo una massiccia conoscenza accademica ai nostri studenti fin dall’inizio della formazione Inoltre, li introduciamo nel mercato del lavoro nel primo semestre Invitiamo specialisti professionisti e pratici, che istruiscono la loro professione quotidiana durante la formazione I nostri studenti trascorrono almeno un semestre con la pratica professionale.

GLOBS: Gli studenti si aspettano di trovare immediatamente un posto nel mercato del lavoro?

Szatmári: Nel caso di questo tipo di istituzioni, è una chiara aspettativa Si aspettano un servizio di qualità eccezionale, in cambio della tassa di iscrizione La mia responsabilità è quella di aprire per i nostri studenti il mercato del lavoro Abbiamo sviluppato una formazione di competenza proprio all’inizio dei loro studi Stiamo cercando di misurare e osservare le esigenze di ogni studente, così come le loro qualità personali Tuttavia, gli studenti sono liberi di cambiare idea e scegliere un percorso diverso di istruzione nel frattempo.

GLOBS: Quanto sono cambiati gli interessi degli studenti durante questo decennio e mezzo?

Szatmári: Da un lato i corsi popolari sono rimasti popolari. Ad esempio, il corso di business è sempre il preferito. È interessante notare che la popolarità del corso di comunicazione non è sempre confermata dal mercato del lavoro. Non è facile trovare un lavoro. Abbiamo dovuto sviluppare marchi e specializzazioni rilevanti per gli studenti. C’è un cambiamento più evidente. La diversità degli studenti è cambiata completamente, proprio come il modo di istruirli ed educarli. Le abitudini di lettura sono cambiate radicalmente La conoscenza si è virtualizzata. Il contenuto viene elaborato attraverso un sistema di strumenti molto diverso. Pertanto, ci si aspetta che cambiamo anche noi.

GLOBS: Nel caso di un docente universitario, quali sono le qualità e le capacità necessarie per potersi rivolgere a uno studente?

Szatmári: Dobbiamo essere eccellenti educatori Ora, l’università fornisce il quadro per gli studenti, proprio come la scuola elementare e la scuola superiore prima Questa è la “family” dove possono sentirsi sicuri Prestiamo particolare attenzione a questo È importante fornire un ambiente sicuro per loro, e dobbiamo far rispettare che Dobbiamo agire come mentori Inoltre, le buone capacità di presentazione sono molto importanti Oggi, non è sufficiente fornire contenuti, ma deve essere consegnato professionalmente per gli studenti È molto importante conoscere questo spazio per fornire il corretto orientamento dei nostri studenti.

GLOBS: Come sei riuscito personalmente ad adattarti a questo?

Szatmári: Per fortuna, ho 3 bambini che mi tengono sempre sotto controllo L’altro punto di vista importante è quello di essere molto ben informato, e di essere presente in tutti i tipi di set di informazioni costantemente È richiesto perché abbiamo bisogno di fornire orientamento Dobbiamo possedere informazioni in politica, economia, società, sport, ecc. Dobbiamo leggere e raccogliere conoscenze Dobbiamo anche allenarci e praticare le tecniche di presentazione regolarmente Anche se sono il capo dell’istituto sapere, non ho smesso di insegnare Non ho messo da parte che Penso, non si può capire cosa sta succedendo intorno a lui e nella mente degli studenti senza questo impulso È richiesto di conoscere i bisogni e i sentimenti di ogni fascia di età Non importa se la persona ha 18, 25, 40 o anche 60 anni È richiesto di conoscere i bisogni, i desideri, i pensieri di ogni fascia di età, al fine di mantenere l’attenzione durante la vostra lezione La presentazione statica e testuale è inutile per i bambini di oggi Abbiamo bisogno di usare sempre più immagini, immagini e visioni in movimento, immagini e in modo da mantenere la loro attenzione.

GLOBS: Come insegni personalmente? hai il tuo metodo?

Szatmári: Mi stavo preparando per l’insegnamento fin dalla mia infanzia C’è sicuramente una sorta di passione dentro di me, che è sensata per gli studenti Sto cercando di leggere più della media, e sto spendendo il mio tempo in modo efficiente Mi preparo sempre per le materie che istruisco ancora e ancora Non penso che la routine sia la strada giusta Ho ovviamente la routine dopo 25 anni di insegnamento Tuttavia osservo sempre le reazioni del pubblico durante le mie lezioni Nel caso in cui sperimenti disinteresse, sono in grado di cambiare l’argomento rapidamente Tutto può essere presentato in modo interessante.

GLOBS: Hai trascorso molto tempo all’estero come studente con borsa di studio Come vedi le differenze tra i sistemi di istruzione superiore? che cosa vale la pena di prendere il sopravvento?

Szatmári: A mio avviso, siamo in un’ottima posizione per quanto riguarda il contenuto e le conoscenze accademiche Nei paesi occidentali, l’istruzione pratica è chiaramente su un livello più professionale Inoltre, sono in grado di utilizzare le capacità individuali nell’istruzione in modo più efficace La mobilità degli studenti ungheresi è inferiore alla media, il che non è una differenza fondamentale, perché è importante scoprire lo spazio europeo, non importa dove siamo nati Io dico sempre ai miei studenti che è essenziale trascorrere un po ‘di tempo all’estero, al fine di conoscere una cultura completamente diversa Inoltre, è importante visitare un ambiente di lingua straniera, al fine di imparare la lingua o sperimentare le differenze negli stili di vita.

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GLOBS: Cosa ne pensi del sistema educativo di Bologna? si è dimostrato efficiente?

Szatmári: Ha innescato molte controversie In alcune aree educative, è senza speranza di attuarlo. Tuttavia, siamo riusciti a risolvere questi problemi. Ad esempio, non era rilevante nella formazione dell’insegnante. Educazione legale e medica necessaria per mantenere il sistema educativo tradizionale. Nel caso di altri ambiti, si è rivelato efficiente, offrendo grandi opportunità. Pertanto, uno studente può andare all’estero o in un’altra istituzione, durante ogni segmento della formazione.

GLOBS: Il nuovo nome della tua istituzione è Milton Friedman University. La nuova etichetta porterà nuova identità…

Szatmári: Il rebranding non è l’unica cosa essenziale per espandersi ulteriormente oltre il mercato ungherese Abbiamo bisogno di creare nuovi contenuti per la nuova identità Il nostro lavoro finora si è rivelato molto buono Tuttavia il mercato dichiara requisiti sempre più severi Dobbiamo sempre escogitare nuove idee.

GLOBS: Ci sono molte nuove materie nell’università C’è il corso di Sports Facility Management, che è unico in Europa Quali conoscenze speciali ottengono gli studenti qui?

Szatmári: Non esiste un tale allenamento di fusione né a casa né in Europa Tuttavia, ci sono molte strutture in costruzione in tutta Europa, dove sono necessari tali specialisti Sto parlando di impianti sportivi in generale Queste strutture possono essere piscine, palazzetti dello sport o aree comunitarie In molti insediamenti, l’impianto sportivo fornisce la sede di incontro Dobbiamo formare specialisti che sono qualificati nello sport Inoltre, questi specialisti dovrebbero essere in grado di organizzare le comunità in questi spazi, e gestirli economicamente Infine, devono sapere come organizzare e comunicare gli eventi Secondo me, è un allenamento molto complesso, che ci rende unici nel mercato.

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