Медицинская школа в Пече запускает стратегический план
PotePillars — это стратегический план Медицинской школы в Пече, который определяет и поддерживает направления развития на ближайшие годы. Его четыре основных столпа — это концепция культуры обучения, концепция искусственной среды, концепция науки и инноваций и концепция благополучия, которые органически связаны друг с другом. Стратегия, вытекающая из концепции, катализирует такой общий образ мышления, радикально новую философию обучения и преподавания, интерпретацию науки и человеческие отношения, благодаря которым Медицинская школа в Пече не только следит за изменениями в высшем образовании в 21 веке, но и руководит меняющимися процессами.
Рита Швайер рассказала о содержании идеи, необходимости нового подхода и практических элементах ее реализации с доктором. Миклош Ниитраи, декан нашей школы. Интервью может сориентировать вас о учеба в Венгрии.
Почему руководство Школы посчитало необходимым создать такую стратегию?
Важно время от времени думать о нашем будущем и продумывать следующие шаги. Тщательное планирование имеет условия: такие, как оценка текущей ситуации, состоящая из внутреннего анализа ситуации, а также мнение посторонних и формулирование будущих, реально достижимых целей. Для последних очень важно придерживаться единого подхода, вовлекая всех граждан Школы и включая их мнения.
Именно поэтому руководство Школы сказало, что мы должны составить документ, пусть это будет аспект, который не высечен на камне, наоборот: он призван наводить на размышления, который, с одной стороны, вдохновляет на дальнейшие идеи и с другой стороны, также предоставляет возможность для критики.
Дело в том, что это порождает диалог, и мы постоянно включаем обратную связь, которую получаем, в наш образ мышления. Мы верим, что эта стратегия станет действительно школьной стратегией, понятной и принятой, наряду с общими целями и взглядами, создавая коллективную приверженность граждан школы. Каждый любит свое, легче его принимает. Достаточно вспомнить, когда нам в начальной школе задавали обязательное чтение. Значительная часть людей не любила их читать, потому что они были обязательными, хотя эти книги были не хуже других.
Одним словом, нашим девизом могло бы быть: «Определим наше будущее и сделаем его вместе!».
Могло ли это стратегическое мышление быть стимулировано намерением и необходимостью конкурировать с другими отечественными и зарубежными медицинскими школами, а также инвестициями, начатыми ранее в Школе?
Думаю, что инвестиции и разработки можно рассматривать скорее как прецеденты. Развитие идет непрерывно, и мы также должны его стимулировать, а сравнение с университетами, которые считаются конкурентами, дает нам ориентиры. Я бы назвал стратегическое мышление потребностью, идущей изнутри, в развитии которой примеры, конечно, важны, но не менее важно наше прошлое, потому что мы должны опираться на наши уже существующие ценности.
Повлияла ли текущая ситуация с пандемией и вызванное ею необходимость использования онлайн-образования на формулировку стратегии?
Пандемия сработала как увеличительное стекло. Это дало нам представление о точках в наших системах, с усилением которых мы можем улучшиться. В этом плане это определенно повлияло, однако, независимо от пандемии, мы должны были думать о своем будущем, о направлениях развития.
К достижению каких целей приведет реализация этой масштабной стратегии в ближайшие месяцы и годы?
Это приводит к развитию наших систем – образования, исследований, инноваций, ухода за пациентами – которые являются основой нашей деятельности. Это также приводит к созданию приятной, вдохновляющей рабочей среды, которая является основой для качественной работы и фактически станет для нас вторым домом. Было бы замечательно, если бы люди приходили в эту Школу с радостью и гордостью. Цель также состоит в том, чтобы показать их реализацию внешнему миру, а также гражданам университета.
Насколько большая команда работает над внедрением четырех основных принципов?
На данный момент завершен первый столп, Концепция культуры обучения, в настоящее время цель состоит в том, чтобы внедрить и внедрить ее в Школе. В первом полугодии мы для начала создали восемь рабочих групп, которые, проанализировав элементы системы преподавания и обучения, внесли свои предложения по развитию, связанные с ними. Через несколько месяцев все это стало единым целым и превратилось в концепцию, на которой мы хотели бы построить принципы нашего образования.
Концепция искусственной среды еще не завершен, это сложный вопрос, и речь идет о проектировании пространств для совместной работы. Здесь речь идет об обучении, преподавании, лабораторной и офисной работе, а также о помещениях для отдыха и релаксации. В его разработке мы опираемся на главного архитектора университета и его команду, а также на профессионала, с которым уже полтора года работаем над более мелкими задачами, а также привлекли стороннюю компанию со значительным референсом. В данном случае экспертизы Школы уже не хватало для качественной проработки всех деталей.
Третий столп, т. Концепция науки и инноваций находится в центре серьезного дискурса, где наша цель состоит в том, чтобы сформулировать перспективные цели и связанные с ними инструменты в области науки и инноваций. За последние пять лет научная результативность нашей школы удвоилась. Что касается публикаций, то дела идут в правильном направлении, так что это нужно только усилить в стратегии. Однако в сегодняшних современных университетах публикация является лишь одним из важных показателей объема научной и инновационной работы, проводимой на семинарах.
Нам нужно уделять гораздо больше времени, энергии и внимания тому, чтобы возникающие идеи также использовались в обществе, а именно, чтобы все, что мы придумываем в научных лабораториях, приносило пользу населению, больным и здоровым. У этого есть и финансовая сторона, мы хотели бы сотрудничать с игроками в экономике, и если мы сформулируем цели и хорошо выполним задачи, это также будет иметь потенциал для получения дохода. Целью этого компонента является не предоставление советов по темам исследований, а систематизированное сообщение того, что важно для Школы и университета.
Четвертый столп, т. Концепция благополучия отвечает на вопрос о том, делаем ли мы все возможное, чтобы чувствовать себя хорошо в школе, каковы возможности питания и занятий спортом, а также поддержка психического здоровья и где действующая система нуждается в улучшении. В нашей программе здравоохранения работает от 50 до 60 человек, но в основном в процессе разработки стратегии участвуют сотни.
Есть еще не упомянутый столп, это построение маркетингового бренда, который будет актуален, если четыре столпа укрепятся и достигнут своих целей. Важно показать, чего мы достигли, и сообщить об этом как в Школе, так и во внешнем мире. Представление наших ценностей также важно с точки зрения рынка.
Я предполагаю, что результаты будут показаны поэтапно, но когда вы хотели бы увидеть, что большая часть целей была достигнута?
В этой стратегии есть несколько пунктов, которые уже показывают результаты через один, два или три месяца, но это также неоднородная идея с точки зрения ее реализуемости. В целом могу сказать, что это видение на десять лет, а не на один. Многое зависит от того, насколько хорошо было спланировано. Хороший план сможет быть чрезвычайно эффективно реализован гражданами, которые в настоящее время работают в Школе, учителями, а также студентами или теми, кто работает в администрации. Вот почему мы все шире и шире доводим до них наши идеи, которые мы постоянно подвергаем критическому анализу. Если индивидуальные цели совпадают с целями Школы, это приведет к другому отношению, приверженности, в том числе и эмоциональной. Таким же образом можно увеличить скорость.
Вы уже представили эту стратегию руководству университета, преподавателям и административному коллективу, как она была воспринята? Какие отзывы они дали по этому поводу?
К счастью, мы получили положительные отзывы. Есть некоторый скептицизм в связи с его осуществимостью и небольшое сопротивление в отношении изменения, но это вполне понятное чувство, связанное с процессом. Однако нам нужно выйти из нашей зоны комфорта, чтобы двигаться вперед, чтобы иметь возможность обновляться. Я также могу сказать, что это обычный сон, имеющий свое реальное содержание. С течением времени и развитием будут проявляться и его ограничения, что может побудить нас к внесению изменений и уточнений.
Дело во вдохновении. Это когда мы говорим, что если вы хотите, чтобы люди плавали, не стройте для них корабли, а покажите им, как прекрасен океан.
Если есть частичные результаты, мы увидим достижение нашей работы, потому что наше образование будет лучше, наши пространства, наша среда станут более красивыми, это подтвердит следующий шаг в виде положительной обратной связи, и это очень важно.
Успех — легальный допинг для всех нас, что может привести даже к быстрому развитию.
Источник: www.studyinhungary.eu
пожалуйста, сделайте пожертвование здесь
Горячие новости
Совершенно новый отель в аэропорту Будапешта уже в пути – потрясающие ВИЗУАЛЫ
11 EP-листов примут участие в соревнованиях в Венгрии 9 июня.
Массы на митинге Петера Мадьяра сегодня в «столице Фидес» – ФОТО
Что произошло сегодня в Венгрии? – 5 мая 2024 г.
ФОТО: Марш живых в Будапеште
5+1 интересных фактов о Венгрии – некоторые могут оказаться сюрпризом