不能接受! 大多數匈牙利教師生活貧困
匈牙利的教師可能會罷工,其中許多人表示他們的生計有問題。
在之前的一篇文章中, 每日新聞匈牙利 寫道,大學一級的外籍客座教師和匈牙利教師之間的薪酬差距是巨大的。
Mathias Corvinus Collegium 的外籍客座教師可以獲得高達 10,000 歐元的津貼,而 35 歲以下的年輕教育工作者可以獲得 5,000 歐元的津貼。 免費旅行、健康保險、簽證、住宿、辦公室、參加國外會議和一些花錢都包含在津貼中。 相比之下,值得一提的是,ELTE助理教授Urkom Aleksander透露的信息顯示,在匈牙利,一名具有博士學位並有義務從事研究和發表論文的助理教師在一所大學的月薪僅為542歐元。
讀也匈牙利大學教師之間的十倍工資差距?
“我不得不問自己,為什麼我的大多數同事心情不好? 當這個[教學]已經是一個如此“光榮”的職業時,為什麼還有人輟學呢? 為什麼匈牙利的助理教授必須從事 3 份兼職才能維持生計? 你覺得這是大學講師的恥辱還是國家的恥辱? 大學教育終於應該受到重視了!” ——他在 Facebook 帖子中寫道。
但嚴酷的現實給教育工作者帶來的壓力更大,因為 97.4% 的人表示他們在謀生方面存在問題。 教師的工資很低,教育工作者每年損失相當多的錢,個人每年損失 3-5 百萬福林(8,630 歐元 - 14,383 歐元),因為他們的工資是根據 2014 年的最低工資確定的。許多教師過著體面的生活只是因為他們的配偶或伴侶賺了更多錢。
讀也543 歐元/月——這是匈牙利大學教師的薪水
根據PDSZ所做的研究,3.6%的人對工資完全滿意,8.5%的人對工資比較滿意,但45.2%的人完全不滿意,參考 投資組合.hu.
由於工資低,教師不是一個有吸引力的職業,願意從事這些工作的教育工作者短缺將對匈牙利的教育產生非常嚴重的負面影響。 該領域將沒有足夠的教師和太多未填補的空缺職位。
調查中有人在她的回答中寫道,她的丈夫認為教師工作是一種“昂貴但美麗的愛好”,而其他回答顯示,許多教師沒有經濟能力維持健康的飲食。
40% 的受訪者對“我難以管理健康飲食的成本”這一說法選擇了第 7 項(完全正確)。 相比之下,只有1.8%的受訪者有44人,標為第1。54%的有孩子的人表示很難管理養育孩子的財務,完全同意這種說法,而86.9%的人表示這種說法比較真的。
讀也匈牙利人的肥胖越來越嚴重?
資源: portfolio.hu,匈牙利每日新聞
請在這裡捐款
2 個評論
可怕的是——如果我們忽略這篇文章中過分誇大捕捉情感影響問題的部分——閱讀這篇文章的浩瀚——它在說什麼——是事實。
教學——教育工作者是一種職業。
政府——如果他們失敗了——在投資和興趣——對教育的承諾——他們失敗了。
匈牙利——我們當時正在經歷的目前的教師/教育工作者數量——未來——迫在眉睫的教師/教育工作者短缺——是我們將在下一個十年面臨的最關鍵的教育問題。
政府——在無法計算——看到並接受——價值——一個國家的資產——教師/教育工作者——在未來——在該國扮演的角色——而慘遭失敗。
匈牙利——至少——至少——在過去十年裡,這種“潰爛”一直在增長、蔓延和侵蝕——進入我們的教師/教育工作者的 DNA。
許多才華橫溢的天才教師/教育工作者聲稱 - 他們中的許多人將角色視為一生 - 職業 - 但不能 - 不再在系統內工作 - 這並沒有經濟上獎勵他們 - 公平地 - 因為責任 - 來了 -在教學/教育職位。
教育——是一個人忘記了在學校學到的東西之後剩下的東西。
我們常常疏忽忘記,天賦和才能——我們所有人都有,並不總是來自學校的好成績——但我們的教育——讓我們做好準備——審視生活——我們生活和世界上發生的事情——並學習。
教育的目的是什麼?
它教會我們思考——並將鏡子變成窗戶——為生活中的所有人創造機會。
繼續 – 失敗 – 致力於 – 教育的政府和那些 – 教師/教育工作者 – 以及“所有” – 錯綜複雜的“需求” – 是教育的一部分 – 構成 – 支持和貢獻 – 一個 – 有遠見的 –教育平台——不僅在現在——而且在未來。
這種正在發生的新型冠狀病毒已經改變了世界。
歷史和傳統的教育方式——已經被迫改變並將繼續改變——通過仍在教育和生活中的持續層面——通過這種新型病毒——將需要重新塑造或重新建模,以平衡——融入——通過這種新型病毒的持續存在,改變了世界——教育方式。
教育是一種職業——但如果你像諺語所表達的那樣支付花生——你會得到猴子///
匈牙利——我們將於 2022 年 XNUMX 月舉行全國大選。
教育 - 應該是一個重點 - 哪個黨得到我們的投票。
政府 – 投資 – 正確地 – 通過 – 公開對話 – 與教育領域的知名人士或專業人士 – 直接通過教育系統 – 對那些敬業的職業驅動的教師/教育工作者 – 整個 – 結構 – 獲得發言權 – 獲得發言權– 進入教育的未來 – 在匈牙利。
人們常說,教授是在別人睡夢中說話的人。
希望我做到了——成為一個人 22 年 ///
防止公民陷入錯誤不是民選政府的職能。
公民的職責是讓政府免於陷入錯誤。
公民有權在即將到來的 2022 年 XNUMX 月全國選舉中投票——使用我們的權力——我們的投票權發出我們的聲音。
教育——公民,我們希望看到它在匈牙利發生怎樣的轉變——在未來。