Wie sich Ungarns BIP mit besseren PISA-Ergebnissen verdoppeln könnte
Ungarn könnte sein BIP mit einem besseren Bildungssystem verdoppeln, sagt Eric Hanushek. Der weltbekannte Wirtschaftswissenschaftler stellt fest, dass in Ungarn Kinder, die sich nicht frühzeitig universelle Grundkenntnisse angeeignet haben, es auf dem Arbeitsmarkt besonders schwer haben werden.
Eric Hanushek, Senior Fellow an der Hoover Institution an der Stanford University, glaubt, dass Ungarn sein BIP verdoppeln könnte. Der Ökonom plädiert dafür, ökonomische Analysen zur Verbesserung von Bildungsmaßnahmen einzusetzen. Herr Hanushek hielt im Großen Hörsaal der Ungarischen Akademie der Wissenschaften einen Vortrag über Bildung in einer sich verändernden Welt, der von begutachtet wurde qubit.hu.
In einem kürzlich erschienenen Artikel, nutzten Hanushek und seine Forscherkollegen Mikrodaten aus internationalen und regionalen Leistungstests, um die Leistungen von Kindern auf die gemeinsame PISA-Skala der OECD zu bringen.
Ihre Schlussfolgerung ist, dass mindestens zwei Drittel der Jugend weltweit im Alter von 15 Jahren keine grundlegenden Fähigkeiten erreichen. Diese Zahl in Ungarn liegt bei 28 %.
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„Wenn in der EU alle mindestens die PISA-Basiswerte erreichen würden, würde dies ein 1.8-faches BIP-Wachstum bedeuten, und in Ungarn würde es nach meinen Berechnungen eine Verdoppelung des BIP bedeuten“, sagte Herr Hanushek.
Negativtrends
Obwohl die 28% nicht schrecklich sind und mit den Ergebnissen der Vereinigten Staaten vergleichbar sind, wächst die Wirtschaft der USA immer noch viel schneller als in Ungarn.
„Wir leihen uns gebildete Menschen aus der Welt aus. Silicon Valley beschäftigt Ungarn, Inder und Chinesen; Menschen, die ihre Ausbildung in anderen Ländern gemacht haben. Aber wir schaffen ein unterstützendes Umfeld, in dem es sich lohnt, hier zu arbeiten.“ Laut Hanushek sind ähnliche Muster oder der Wille, das Land für Arbeitnehmer günstiger erscheinen zu lassen, nicht erkennbar.
Ungarische Jugendliche stehen vor einem weiteren Problem, nachdem sie ohne die erforderlichen Fähigkeiten in den Arbeitsmarkt eingetreten sind. Die ungarische Wirtschaftslandschaft „bestraft“ diejenigen, die grundlegende Qualifikationen nicht erreichen.
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„Personen ohne Qualifikation verdienen viel weniger als Personen mit demselben Qualifikationsniveau in anderen OECD-Ländern“, sagte Hanushek und zitierte Daten aus dem International Programme for the Assessment of Adult Ability and Competence, PIAAC.
Die Lösung
Der Professor skizzierte eine ziemlich einfache Lösung zur Verbesserung der ungarischen Bildung.
„Effektivere Lehrer, die effektivere Kinder unterrichten, sollten besser bezahlt werden, denn wenn Sie die Lehrergehälter niedrig halten, werden Sie keine guten Lehrer haben.“ Herr Hanushek veranschaulichte dies anhand von Finnland, wo „junge Menschen mit sehr guten Fähigkeiten“ Lehrer werden.
„In Ungarn zum Beispiel höre ich, dass es an Mathematiklehrern mangelt. Dann würde ich als Ökonom sagen, zahl ihnen mehr, und dann hast du Mathelehrer.“
Quelle: qubit.hu
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1 Kommentare
Die beste Antwort ist, Regierungen aus dem Bildungswesen zu entfernen.
Das ist kein ungarisches Problem, sondern ein westliches Problem.
Ich sage nur!