Ungarische Bildungskrise – mehr als 2,000 vermisste Lehrer
Laut 24.hu.'s Artikel über die Zahl der unbesetzten Stellen im Bildungswesen sind die Schulen im ganzen Land in großen Schwierigkeiten. Wie werden die Schulen mit dieser Art von Schwierigkeiten fertig, wenn immer mehr Lehrkräfte ausscheiden? Noch schlimmer ist die Situation in Kleinstädten und auf dem Land.
Obwohl laut Bence Rétvári, parlamentarischer Staatssekretär, der Lehrermangel kein landesweites Problem ist, werden Stellenangebote in der öffentlichen Verwaltung und Statistiken sagen etwas anderes. Im vergangenen September gab es in mehr als 180 Städten einen Mangel an Arbeitskräften in den Schulen, sowohl in Grundschulen als auch in weiterführenden Schulen. Im Januar gab es mehr als 300 Stellenausschreibungen, in denen Schulen nach Lehrern suchten. Es ist kein Wunder, dass viele Lehrer sich nach anderen Ressourcen und Jobs umsehen Die Löhne sind unglaublich niedrig, während die Arbeitsbelastung größer denn je ist.
Mittlerweile, Anfang Juli, sieht das Bild noch schlechter aus: Es gibt fast 600 Seiten Sucheinträge mit fast 2400 konkreten Stellenangeboten.
Obwohl mit dem Ende des Schuljahres, mitten in den Ferien, etwas mit einem Anstieg der Stellenangebote zu rechnen ist, ist der aktuelle Stand zumindest erschreckend und erschreckend. Betrachtet man die Zahlen, wird deutlich, dass die Krise nicht spezifisch für Großstädte wie Budapest, Pécs oder Debrecen ist, sondern das ganze Land betrifft.
Eine noch beunruhigendere Tatsache ist, dass bis zum Beginn des Schuljahres 582 Plätze in Budapest zu besetzen sind, während es insgesamt 523 Städte und Gemeinden gibt, in denen Schullehrer fehlen.
Die Gesamtzahl der fehlenden Lehrer kann in zwei Kategorien unterteilt werden: Einrichtungen der Schulbezirkszentren und Berufsschulen, die dem Berufszentrum angehören. Insgesamt stehen Berufsschulen deutlich besser da als Gymnasien. Nur 1/8 der aktuell offenen Stellen (304) sind in Berufsschulen zu finden. Das bedeutet, dass der Bedarf an Lehrern in den Gymnasien besonders hoch ist; 7/8 der Gesamtzahl.
Außerdem ist es schwierig, die benötigten Fachbereiche zu definieren, da es viele Schulen gibt, die nach Lehrern suchen, die „alle Fächer“ unterrichten. Ein weiteres Problem ist, dass das Durchschnittsalter der Grundschullehrer 46.6 Jahre beträgt, während die Gymnasiallehrer im Durchschnitt ebenfalls 46.9 Jahre alt sind. Der Arbeitskräftemangel der Lehrer und die Probleme des Bildungssystems in Ungarn scheinen sich darin zu zeigen die neuesten PISA-Ergebnisse, Zu.
Die größte Frage ist: Wer wird die Stellen der mehr als 1,200 scheidenden Lehrer besetzen?
Quelle: 24.hu.
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