Überraschende Fakten über das Fremdsprachenlernen in Ungarn
Jedes Jahr sprechen mehr Ungarn Fremdsprachen. Doch trotz der Summen, die in den letzten 20-25 Jahren für Sprachunterricht ausgegeben wurden, sind unsere Ergebnisse immer noch sehr schwach, abcug.hu Berichten.
Im Vergleich zu anderen europäischen Ländern ist die Anzahl der Fremdsprachenkurse in der ungarischen öffentlichen Bildung eine der höchsten. Ungarische Schüler haben fast doppelt so viele Sprachkurse wie dänische, finnische oder österreichische Schüler, und ungarische Schüler werden nach Kenntnisstand in Klassen eingeteilt, eine Methode, die es sonst kaum gibt. Diese vorteilhaften Umstände spiegeln sich jedoch nicht in den Sprachkenntnissen der Ungarn wider. Der Sprachunterricht im öffentlichen Bildungswesen ist nicht effizient genug, während die Hochschulbildung selten Möglichkeiten zum Sprachenlernen bietet. Ungarn setzen Sprachprüfungszeugnisse immer noch mit Sprachkenntnissen gleich, obwohl diese beiden oft völlig unabhängig voneinander sind.
Immer noch sprechen nur sehr wenige Menschen Fremdsprachen, und diejenigen, die nicht gut genug sprechen, sagt Marianne Nikolov, Universitätsprofessorin und Forscherin, die sich seit Jahrzehnten mit dem Spracherwerb und seinen Ergebnissen im öffentlichen Bildungswesen beschäftigt.
Einer der Hauptgründe dafür liegt in den Methoden der öffentlichen Bildung. Wenn die anfängliche Aufregung der Schüler nachlässt, werden die spielerischen, interaktiven Aufgaben durch uninteressante und eintönige Lehrmethoden ersetzt, die Kinder leicht entmutigen.
Trotz der Fokussierung auf den kommunikativen Sprachunterricht kehren die Lehrenden bald zu denselben Methoden zurück, denen sie selbst als Studierende ausgesetzt waren.
Kinder sprechen im Unterricht kaum, sie lesen aus dem Lehrbuch, machen Übersetzungen und Grammatikübungen, sagt Marianne Nikolov.
Eine frühere Studie ergab, dass ein Drittel der Sprachlehrer immer noch die meiste Zeit auf Ungarisch spricht, während sie auch frontale, lehrerzentrierte Unterrichtsmethoden anwenden. Darüber hinaus müssen sich die Schüler Wörter aus dem Kontext heraus merken, und die meisten Lehrer korrigieren die Fehler der Schüler sofort und lassen sie die richtige Antwort wiederholen.
Letzteres ist der Grund, warum die meisten Ungarn denken, dass es sich nicht einmal lohnt, eine Fremdsprache zu sprechen, wenn sie nicht perfekt ist, da die Lehrer den Eindruck erwecken, dass Fehler sofort korrigiert werden müssen. Laut Marianne Nikolov sollten diese alten Methoden durch das Ansehen von Videos und Filmen, Gespräche und Rollenspiele ersetzt werden.
In Ungarn gibt es eine Tendenz, Sprachprüfungszeugnissen eine größere Bedeutung beizumessen, als sie eigentlich haben. Sprachzertifikate werden oft mit Sprachkenntnissen gleichgesetzt, auch wenn das einmalige Bestehen einer Prüfung vor allem in einigen Jahren kein realistisches Abbild der eigenen Sprachkenntnisse sein kann.
Die ungarische Öffentlichkeit betrachtet Sprachzertifikate jedoch immer noch als die zuverlässigsten Sprachnachweise.
Keine Sprachkurse an Universitäten
Nach neuesten Forschungsergebnissen darf ein Drittel der Universitätsstudenten keinen Abschluss machen, weil sie keine Sprachprüfung auf mittlerem Niveau haben.
An den ungarischen Universitäten gibt es keine Möglichkeiten zum Fremdsprachenlernen, so dass die Studierenden jahrelang ohne Hilfe sind. Was Studenten haben können, sind bezahlte Sprachkurse, sagt Nikolov. Fortgeschrittene Sprachkenntnisse seien aber bis zum Studienabschluss dennoch erforderlich, so die Forscherin. „Was ich nicht verstehe, ist, wie diese Studenten, denen ihre Universität keine Hilfe bei der Entwicklung ihrer Sprachkenntnisse bietet, diese Anforderungen, die nicht Teil des Universitätscurriculums sind, zulassen“, fragt Nikolov.
Darüber hinaus bieten die Universitäten trotz der Tatsache, dass Schüler in der Sekundarstufe Sprachen lernen, nur sehr wenige Möglichkeiten, ihr Studium in einer Fremdsprache in ihrem gewählten Fach fortzusetzen und so ihre Sprachkenntnisse zu erhalten und auszubauen.
Der Kindergarten hält keine Wunder bereit
Weltweit lernen immer mehr Kinder im Kindergartenalter Fremdsprachen, auch in Ungarn. In der EU hält die Mehrheit der Menschen das Alter von 6 Jahren für den richtigen Zeitpunkt, um mit dem Sprachenlernen zu beginnen, aber 39 Prozent von ihnen befürworten auch das Erlernen von Fremdsprachen für Kinder im Kindergartenalter, insbesondere in Englisch.
Allerdings gebe es kaum einen Zusammenhang zwischen dem Alter, in dem man mit dem Erlernen einer Sprache beginne, und dem Umfang seines Wissenstandes, so das Ergebnis der Studie von Marianne Nikolov.
Der Fremdsprachenerwerb von Kindern ist sehr langsam, viel langsamer als der von Teenagern oder jungen Erwachsenen. Die Qualität des Unterrichts scheint viel wichtiger zu sein als die Anzahl der Unterrichtsstunden pro Woche oder die Jahre, die mit dem Sprachenlernen verbracht werden.
Ce: bm
Quelle: abcug.hu
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2 Kommentare
Wenn Sie versuchen, jemandem eine zweite oder dritte oder vierte oder fünfte Sprache (Sie verstehen schon) beizubringen, wird der Kontakt mit der Sprache wichtiger, zusammen mit dem Unterrichten ihrer Komponenten wie Vokabular, Grammatikregeln und Syntax. Kinder können eine unbegrenzte Anzahl von Sprachen lernen, solange sie diesen Sprachen und/oder den neuen Kulturen regelmäßig ausgesetzt sind.
Könnte es noch oberflächlicher werden? Wie traurig.