Pálinka et l'avortement dans le cadre du nouveau programme scolaire national hongrois ?!
On a beaucoup parlé du nouveau programme national de base de la Hongrie, concernant de nombreux aspects, tels que la liste des écrivains et des poètes à connaître, mais l'inclusion de ces deux sujets pourrait en surprendre plus d'un.
Le ton personnel et négatif de l'auteur sur l'avortement dans un manuel
Une photo d'un paragraphe d'un manuel de biologie de 12e année écrit par le Dr Gábor Lénárt a commencé à circuler rapidement sur de nombreuses plateformes de médias sociaux. L'auteur exprime son point de vue sur l'avortement dans le texte et - parmi de nombreuses autres insuffisances - il n'aborde pas les responsabilités des hommes en matière de contraception et d'évitement des grossesses non désirées, écrit HVG.
Le paragraphe en question est à peu près le suivant : « De nombreuses femmes ont une perception complètement erronée de l'interruption artificielle d'une grossesse. Ils croient que lorsqu'ils décident de se faire opérer, ils décident de leur « propre corps ». Sans aucun doute, c'est la femme qui doit subir la chirurgie, et elle est presque exclusivement touchée par toutes les difficultés physiques et psychologiques que cela implique. En même temps, on ne peut ignorer que la décision concerne la vie d'un autre être humain potentiel, avec qui la femme a le lien le plus étroit possible, mais même d'un point de vue éthique, cela ne justifie pas que quiconque détruise une vie future. ”
https://www.facebook.com/tolcserborbala/photos/a.155201498474753/497043074290592/?type=3&theater
Le paragraphe se trouve sous le chapitre intitulé « Planification familiale » et a une connotation anti-avortement. Le manuel a été publié par l'Institut hongrois pour la recherche et le développement en éducation (Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet, « OFI » en hongrois).
Sommaire a contacté l'éditeur, révélant que le texte n'aborde pas les responsabilités des hommes en matière de contraception et de prévention des grossesses non désirées. Malheureusement, le texte n'informe pas les étudiants sur les raisons de santé qui peuvent nécessiter une interruption artificielle, et malheureusement, le livre présente également de nombreuses autres lacunes, telles que le rôle des préservatifs dans la prévention des MST et les avantages potentiels de la contraception hormonale.
Si vous souhaitez en savoir plus sur l'éducation hongroise, nous avons un article sur le problèmes concernant l'éducation hongroise. Si vous êtes inquiet, dans cet article, nous avons écrit sur le diminution du nombre d'enseignants ayant des besoins spéciaux.
La distillation de Pálinka fait désormais partie du cours de chimie
C'est probablement le bon côté des choses. Un des SommaireLes lecteurs de 's ont déclaré au journal que la première suggestion selon laquelle les cours de chimie ne devraient pas être exclusivement théoriques et étrangers aux étudiants et devraient plutôt rapprocher la vie quotidienne des élèves hongrois vient d'être réalisée. Par conséquent, le processus de distillation de Pálinka a été inclus parmi les sujets à discuter pendant le cours de chimie.
Entre la 7e et la 8e année, 17 leçons sont consacrées à "De l'observation à la modélisation", une partie du programme de chimie hongrois, où
les activités suggérées incluent l'étude du processus de distillation de Pálinka à l'aide de la vidéo et l'interprétation du processus,
la distillation de l'eau ou du vin rouge, la fabrication de l'eau de rose par distillation ou extraction, et la séparation des colorants des marqueurs alcooliques par chromatographie sur papier.
Le problème avec l'enseignement de la chimie est que la majorité des étudiants ne s'y intéressent pas du tout. L'introduction au programme-cadre indique qu'il est très important que la discussion sur la chimie dans son ensemble et sur chaque chapitre individuel passe par des questions passionnantes, des problèmes, leurs solutions et, surtout, des expériences. Le processus de familiarisation des enfants avec la chimie de tous les jours devrait également être renforcé par l'enseignant qui serait tenu de consacrer une certaine attention et du temps aux nouvelles dans les médias liés à la chimie (par exemple, accidents au monoxyde de carbone, empoisonnement à l'alcool méthylique, prix Nobel, dommages à l'environnement). ) et être à jour sur le sujet.
La source: Hvg.hu, Index.hu
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